在2100年，世界已经变成为一个新的世界，知识已经取代经济成为社会的支配力量，人类社会完成了从经济社会向知识社会的过渡。在这一过程中，知识和资本结合成了最强大的力量，资本阶级依靠知识这个武器，完全主宰着世界。
在这个知识社会里，有一个机构占据着全世界60%的财富和资源，它就是《无敌英雄》游戏管理委员会。
在21世纪和22世纪，农业和工业完全自动化，大量的农业人口涌入城市里寻找生计，为了果腹，大家都进入了《无敌英雄》这个游戏里。《无敌英雄》游戏管理委员会为大家免费送来了《无敌英雄》游戏生活仓，它可以使人完全真实地进入游戏里，也就是说，它可以使人在游戏里就象在现实生活里一样，吃饭睡觉等等的一切，完全和现实生活里是一样的；只有死亡是不同的，在游戏里，死亡是可以复活或者重生的。
这是2111年的冬天，在一间灰暗小屋里，在一个堆满了稿纸的破桌子旁边的破床上，有一个看起来四十多岁的中年人回光返照，正在对床边站着一个十五、六岁的少年和一个七、八岁的儿童说话。
少年说：“爸爸，你今天精神很好，说了许多话，我都记住了，就不要再说了，休息一下。”
中年人知道自己的时间不多了，笑着说：“如龙，我已经把自己感受到的东西写了出来，留传给你，让你以后慢慢地体会，等到你将来有了智慧，就可以理解我的话了。”
如龙说：“爸爸，你经常说到智慧这两个字，到底什么是智慧？”
中年人说：“简单地说，知识是别人智慧的记录，我们学习知识，就可以感觉到智慧这个东西，但是，你没有智慧，你就不能真正明白智慧这个东西。一个人大脑里有了什么东西，他才能真正理解这个东西，否则，他只能根据知识而人云亦云，以为自己通过知识就可以理解这个东西；所以，只有你大脑里有了智慧，你才能真正理解智慧；依靠知识去理解，是投机取巧和不劳而获的做法，是得不到真正的东西的。”
中年人紧紧握着如龙的手，遗憾地说：“我非常想把我的智慧传给你，可惜，这是不可能的，智慧必须由自己去得到。得知识易，得技术易，得智慧难；知识可以流传，技术可以流传，智慧不能流传。智慧离开有智慧的人，就变成了知识，有智慧的人一死，他的智慧就随着消失。”
如龙问：“爸爸，知识与智慧是什么关系？”
“知识与智慧的关系就是苹果与苹果树的关系，我们学习知识，可以成为有知识的人，却无法成为有智慧的人。有知识的人可以拥有许多苹果，可以把苹果拼凑成许多新的东西，就是不能创造出来新的苹果，只有苹果树才能产生出来新的苹果。没有智慧的人想通过学习知识去得到智慧，是不可能的；有了智慧的人则可以通过学习知识而得到更多的智慧，这叫触类旁通。所以，没有智慧的人想得到智慧，就必须去思考和解决问题；苹果树必须是种出来的，你不种苹果树，你永远没有苹果树。”
如龙问：“那我为什么没有智慧？”
中年人尴尬地笑着说：“这因为你老爸以前也是一个书呆子，也是一直不明白智慧这个东西，只是最近几年通过创作，才慢慢地明白了智慧，所以，我才在你弟弟真龙身上实施了种苹果树的计划，以后，这个计划就靠你去实施了。”
“你不让弟弟上学，却每天让弟弟思考一个小问题，每一个月让弟弟思考一个大问题，他没有知识，怎么可以去思考问题？”
中年人笑着说：“正是他没有这个知识，他才能去思考这个问题。”
“比如，你让弟弟思考‘为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升’这个大问题，弟弟没有学习万有引力的知识，就根本无法解决这个问题。”
中年人笑着说：“你没有智慧，是不明白这里面的道理的，他没有万有引力的知识，才能去思考‘为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升’这个大问题，我不告诉他万有引力的知识，就是不给他苹果吃，逼着他自己去种苹果树，他必须辛苦三年，等到苹果树结了苹果，他才能吃上苹果。这样，他就可以有智慧了。”
“可是，这样太浪费时间了。”
“好钢用在刀刃上，孩子必须在思考上浪费大量的时间，才能得到智慧。得到知识是容易的、快速的，可以节约大量的时间，但是，孩子得不到智慧。一定要让孩子得到智慧后，再让孩子得到大量的知识，知识就可以让孩子的创造能力爆发式发展，这个时候，有智慧的孩子一年获得的知识量可以超过其他孩子五年获得的知识量。对于孩子，知识是智慧的扼杀者，孩子先有了这个知识，他已经明白了这个答案，他就永远失去了让这个知识变成智慧的机会。”
“我还是不明白。”
“为了说明白你没有智慧这个问题，我就以‘知识与智慧的关系就是苹果与苹果树的关系’这个比喻来说明这个事情。”
中年人开始说了起来：所有的孩子一出生都是无知识的，他们到了三岁的时候都非常好奇，总是问：“为什么？”
这表明孩子非常想吃苹果，得到苹果的方式有两种：一，父母直接给孩子苹果；二，让孩子自己去种苹果树，然后去吃苹果树结的苹果。
父母直接给孩子苹果，孩子立即就得到了苹果，可以用苹果做出许多东西来，让父母非常惊喜：“我的孩子太聪明了！”看见孩子的成功，父母越来越感觉孩子象一个小天才，就会主动给孩子更多的苹果，搞一些早期智力开发和学前启蒙，苹果多得让孩子接受不了。
等到这个孩子上学了，老师也热情地、按部就班地给孩子许多许多的苹果，多得让孩子开始讨厌苹果。
在这样的情况下，苹果不仅可以不劳而获，而且多得让孩子接受不了；哪里还有孩子愿意辛辛苦苦去种苹果树，等待着苹果树结了苹果后，再去吃苹果？
所以，这些孩子都不愿意去种苹果树，都愿意不劳而获，当然他们也就无法拥有苹果树了，这就是这些孩子为什么没有智慧的原因。
而父母和老师也不愿意逼着孩子自己去种苹果树，不愿意让孩子辛苦了三年，等到了苹果树结了苹果后，才能吃上苹果。因为这样做实在是太浪费时间了，而时间是非常非常宝贵的。所以，大家都愿意做一个仁慈的父母和优秀的教师，不仅不敢让孩子去浪费时间，而且要想尽一切方法帮助孩子去节约时间。
但是，世界上总是要发生一些奇怪的事情，让一些孩子无法得到苹果，逼着这些孩子自己去种苹果树，偏偏就是这些孩子成为了大智慧的人：爱迪生上学的时候，特别喜欢问：“为什么？”让爱迪生的老师感觉这个孩子太愚蠢了，老师对爱迪生的评价是：“我从来就没有看见过这么愚蠢的孩子。”禁止爱迪生来上学，失去教育的爱迪生无法得到苹果，逼着他必须自己去种苹果树，耐心等到了苹果树结了苹果后，才能吃上苹果；有了苹果树的爱迪生终于成为了人类最伟大的发明家。
霍元甲一出生，就是一个肌肉缺乏爆发力量的孩子，根本不适合学习武术，所以，霍元甲的父亲为了避免霍元甲丢霍家的脸，就禁止霍元甲学习武术；霍元甲也是无法得到苹果，但是，他又非常想吃这个苹果，所以，他被逼得自己去种苹果树，耐心等到了苹果树结了苹果后，吃上了苹果；偏偏就是他这个先天不足的孩子最后超越了所有正常的孩子，成为了伟大的武术家。
我们再看看牛顿这个人吧，从他的身上，我们也可以感觉智慧是怎么产生的：1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且竟活到了84岁的高龄。
牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁给一个牧师，把牛顿留在文盲的外祖母身边抚养。牛顿自幼沉默寡言，性格倔强，这种习性可能来自他的家庭处境（没有人给他苹果，他只有自己去种苹果树）。
牛顿的沉默寡言让他更喜欢思考问题，他种的苹果树慢慢地长大了；大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般（他与霍元甲一样，都是先天不足的孩子），但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等（这是他智慧的表现）。
牛顿在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书（有了智慧的人都发现知识对人的重要性），对自然现象有好奇心，例如颜色、日影四季的移动，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类的记读书笔记，又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验。
后来迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农，赡养家庭。但牛顿一有机会便埋首书卷，以至经常忘了干活（有了智慧的牛顿太热爱学习了）。每次，母亲叫他同佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学，并鼓励牛顿上大学读书。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。据说有一次，他去郊外游玩，之后靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升？他带着这个疑问回到了家里研究，后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住。随后，就出现了《牛顿物理引力学》。
我一直坚持任何事情都是“有果必有因”的，“先天不足的牛顿20出头就当了卢卡斯教席的终身教授和提出的力学三条基本定律”，这个果一定是有因的，这个原因就是“他两岁时跟着文盲姥姥度过无聊的童年，没有任何的早期智力开发和学前启蒙，没有人给他苹果，他只有自己去种苹果树”。
否则，我们都不是早产儿，出生时体重都超过5斤，有着良好的的早期智力开发和学前启蒙，我们的条件处处都超越了牛顿，为什么我们却没有牛顿的伟大？！
这里面的道理与“爱迪生的老师禁止爱迪生上学”和“霍元甲的父亲禁止霍元甲学习武术”是完全一样的。
当天晚上，中年人就去世了。
如龙为了生活，就领了一个破旧的椭圆型的游戏生活仓，他现在正在玩这个叫《无敌英雄》的游戏，他花了半年多时间的苦练，把自己从0级升到九级，辛辛苦苦攒了几十金币，买了一身装备，准备多挣些金币去升级；这身装备才穿十天，挣了十几个金币，就被一名路过的中级武士一剑杀死，这名强盗把如龙的东西洗劫一空，包括那一身装备。
如龙非常痛苦地说：“我这次好不容易练到九级，又死了。”
是的，强盗太多了，游戏里到处都是强盗，完全是弱肉强食的社会，他已经被杀死好几次了，身上的一点可怜的钱和装备，值不了多少个金币，但总是被别人顺手杀死而抢走，“这都是因为我太弱了，可是不玩这个游戏我就没有办法生活下去。”
这时候，生活仓的屏幕上显示了这样的一行字：“死者，如龙，初级武士，9级，复活，900金币，重生，经验值将全部消失，从0级开始。”
如龙没有钱，痛苦地点了一下重生，屏幕里射出一道白光，把如龙从头到脚扫描一下，屏幕上显示：“资料正在重构中……”
过了一些时间，屏幕上出现了一个人，这个人跟如龙的相貌身材完全一模一样，只不过穿着一身古代的布衣，赤着脚，站在一个古代的小村庄的中央。屏幕上显示：“如龙，武士，0级，生命值，10点，攻击力，3点，防御力，3点，魔法值，0点，……经验值，0点，速度值，19点。”
如龙自言自语：“又错了，我们班的同学都在玩这个《无敌英雄》的游戏，他们的速度值从未超过10点，阿雷已经是中级武士了，他的速度值是最高的，也只有8点，而且我的速度并不比他们快，我的速度值应该是9点或者更少才对。”如龙知道，在这个游戏里，每高出一点属性，都是无比珍贵的，特别是速度值，并不随着升级而改变。
“阿雷是我们这个区的区长的儿子，学习成绩总是班上第一名，而且是学校的篮球队的队长；而我是个不爱说话的人，曾经有个新来的女同学陈小丽和我同桌，一直把我当成了哑巴，有一天听见我说话，把她吓哭了；我唯一的亮点就是数学成绩经常能超过阿雷，但其它成绩并不好，特别是语文，非常差，我最难受的事情就是写作文，每次写作文都是猫尾巴这么长。”
“最让我自豪的是，在这次全国初中升学考试中，我们班只有两个人的数学成绩及格，阿雷是61分，而我是100分，满分。”如龙想着想着，微微笑了起来。
当时，班主任非常惊讶地问：“没想到，没想到！你怎么考得这么好？”
如龙说：“我父亲教我一个学习最笨法，当然能考得这么好。”
班主任问：“你的学习最笨法是什么吗？”
“遇上不懂的问题，我要非常高兴有这样的机会，决不问老师和同学，必须自己独立解决它，而且必须解决掉它。”
“这能行吗？”班主任疑惑起来。
如龙感觉出了一口气，因为每次全市数学竞赛，班主任只派阿雷和校长的女儿去参加。自己从没有参加过，让他非常遗憾。
“想这些有什么用呢，爸爸去世后，我必须挣钱去养活我和弟弟，虽然我渴望上学，但根本没有钱上高中；现在玩《无敌英雄》就是为了挣钱糊口，因为《无敌英雄》里的金币可以到银行转换成现金，100金币=100元，不过，得扣去10%的税。实际得到90元。”
如龙从生活仓里出来，一天没有吃饭了，他要弄点饭吃；他听说高级游戏生活仓可以在游戏里吃饭，但在游戏里吃饭是非常昂贵的。
如龙发现方便面没有了，肚子饿得咕咕叫，他就到了最近的取款机前，取出了用游戏中的全部金币换成的4元现金，准备买些最便宜的方便面回去；突然，他的面前出现了四个十七、八岁的男孩，逼他把钱交出来，如龙很害怕，但又不愿意把钱交给他们，死死捏着钱不放；这四个十七、八岁的男孩把如龙拖到一个死胡同，把他打倒在地上，鼻子都流出了血，但如龙一句话也不说，还是死死捏着钱不放，用悲愤的眼睛看着他们，其中一个大男孩说：“算了吧，就这一点钱，不值得，我们走吧。”
另一个大男孩说：“不行，我们从没有空手过，我就不信拿不到这个钱。”
第三个大男孩对如龙狠狠地说：“快点松手，老子发火啦！”
第四个大男孩说：“这次一定要得到，要不然下次他还是不会把钱交出来的，我们就没有威风了。”
如龙看见他们愤怒的样子，非常害怕，浑身发抖起来，一句话也不敢说，但死死捏着钱不放。
三个大男孩愤怒起来，狠狠打了起来，如龙就是死死捏着钱不放，三个大男孩一直把如龙打昏过去，才从如龙手里得到了4元钱。
第一个大男孩说：“值得吗，就这4元钱。”
另外三个大男孩说：“这不是值不值得问题，是建立威信，这个小子下次见了我们，就会乖乖地把钱交上来的。”
第一个大男孩说：“这会打死他的。”
如龙醒过来，发现手里空空的，吐了一口血，饿着肚子慢慢地爬着回到家里。